西安明德理工学院创新创业学院成立于2018年底，是学校为适应新时代创新创业教育发展需求设立的半职能部门半学院性质的二级教学单位。学院下设办公室和创新创业教研室，现有教职工11人，其中管理人员5人（含院长）、专职教师6人，高级职称占比57%，双师型教师占比50%，并聘请企业导师26名、校内兼职教师40余名。

学院依托学校学科专业优势，秉承"立德树人、实践育人"理念，致力于构建"教育+实践+孵化"全链条协同的创新创业教育体系。经过多年建设，学院已形成"双向融合、共享合作"的鲜明特色，先后获批国家级众创空间、西安市创业孵化示范基地、铜川市创业人才培养基地等多个平台资质，为全校学生提供全方位、多层次的创新创业教育与实践服务。

一、双师双驱，打造高水平创新创业师资队伍

（一）优化师资结构，提升专业素养

学院高度重视师资队伍建设，通过"内培外引"相结合的方式，不断优化师资结构。目前已建成一支由1名教授、3名副教授组成的核心教学团队，高级职称占比达57%，双师型教师4名。学院建立了常态化教师培训机制，所有教职工年平均参加培训4次，全部获得相关职业能力证书，包括创业指导师、技术转移师等专业资质。

（二）汇聚行业精英，校企协同育人

学院积极聘请行业企业专家担任校外创业导师，现有企业导师26名，涵盖软件开发、人工智能、智能制造、财务管理、市场营销等多个领域。企业导师深度参与课程教学、项目指导、竞赛评审等环节，为学生提供最前沿的行业资讯和实战指导，形成了"专职教师+企业导师"双驱并行的指导模式。

（三）强化能力提升，斩获多项荣誉

学院教师在教学科研和创新创业指导方面成绩斐然。5人被陕西省教育厅授予"优秀创新创业导师"称号，2人被西安市人社局聘为创业导师和就业导师，1人入选中国国际大学生创新大赛专家库，1人被西安市团委聘为"西安青年就业创业导师"。学院教师先后获得校级教学成果奖一等奖1项、二等奖3项，建设完成3门省级一流课程和省级双创在线教育示范课程。

二、三融合四支撑，构建特色鲜明的人才培养体系

图一：双创培养体系图谱

（一）创新育人模式，打造"三四五"教育体系

学院立足应用型人才培养目标，构建了"三融合、四支撑、五联创"立体化育人模式。"三融合"即赛教融合、学科融合、产教融合；"四支撑"即全周期课程体系、双师型队伍、实践平台、文化基因；"五联创"即思创启智、专创筑基、科创赋能、赛创验效、产创落地。该模式遵循OBE-CDIO三维协同设计思想，打通教育链与产业链，形成纵向贯通、横向协同的双创教育新生态。

（二）建设全周期课程，实现四年贯通培养

学院构建了覆盖大一至大四的递进式双创课程体系，实现思维启蒙、技能实训、项目实战、产业转化的分层分类培养。课程数量从最初的4门发展到现在的100余门，其中包括全校通识必修课3门、专创融合选修课50余门、引进智慧树在线双创课程50门。近1学年开课门次首次达到166门次，覆盖全校所有专业学生。

图二：三门省级课程

学院建成《大学生创新创业基础》省级一流课程，《创新创业财务综合实训》《大学生职业生涯规划与就业指导》2门省级双创在线教育示范课程。与东软集团签订合作协议，将共建创业类专业课2门、选修课2门，进一步丰富课程资源。

（三）深化专创融合，打造微专业特色品牌

学院响应教育部"双千计划"号召，与多家知名企业联合打造学校首个公开招生试点的数智财务（智能财务管理）微专业，该专业已完成陕西省教育厅首批微专业备案，属于省教育厅公布的紧缺"微专业"产业领域建设方向。微专业由企业授课5门，已完成所有课程教学工作。在全国应用型课程建设联盟论坛上，微专业教学团队斩获"微专业建设项目库二等奖"和"2025课程改革创新团队奖"两项大奖。

图三：微专业参观学习

（四）推进教材建设，校企共编特色教材

学院坚持OBE理念，联合西安市双创协会、华西证券股份有限公司等单位，首次实现"校-企-会"三方共建教材。目前已出版《大学生职业生涯规划》《大学生就业指导：从校园到职场的实战指南》等校企共编教材，引入大量人力资源测评工具与实例，提升教材实操性，增强学生对学校的认同感和自豪感。

图四：学院自编教材

三、制度先行，建立健全质量保障机制

（一）完善制度体系，保障教学规范

学院高度重视制度建设，5年来先后修订或制定政策文件、保障制度共24项，其中校级文件7项、实验室管理文件6项、创业基地管理文件7项。特别是《西安明德理工学院第二课堂及创新创业实践活动学分认定办法（修订）》的出台，有力推动了全校学生积极参与双创实践活动，形成了良好的创新创业氛围。

（二）强化过程管理，提升教学质量

学院建立了多维度教学质量保障体系，涵盖课程评估、教学检查、学生评教、实践教学督导等多个环节。定期开展教学观摩、集体备课、教学研讨等活动，不断提升教师教学水平。建立课程内容动态更新机制，及时将产业前沿技术和行业发展趋势融入教学内容，确保教学与市场需求同频共振。

（三）健全评价体系，促进持续改进

学院构建了"过程性评价+结果性评价"相结合的多元化评价体系，注重学生创新思维和实践能力的考核。通过学生评教、教师互评、企业评价等多种方式，全面了解教学效果。建立评价结果反馈与整改机制，针对发现的问题及时制定整改措施，推动教学质量持续提升。

四、思创融合，落实立德树人根本任务

（一）挖掘思政元素，建设课程思政体系

学院深入挖掘创新创业课程中的思政元素，将家国情怀、社会责任、创新精神、工匠精神等融入教学全过程。《大学生创业基础》《大学生职业生涯规划》两门课程成功立项校级思政课程，其中《大学生创业基础》已完成中期检查，形成特色思政体系，发表教改论文1篇，并初步构建"四创融合"理论框架。

（二）打造思政品牌，培育时代新人

学院依托思创协会等学生社团，打造"红色筑梦之旅"思政品牌活动，引导学生将创新创业与服务国家战略、助力乡村振兴相结合。思政题材双创项目两获省级金奖，2023年《思创融合——双创教育改革开拓者》获第九届中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛陕西赛区红旅赛道金奖；2025年以"两岸四地文化交流"为主题的红色项目再夺省级金奖，彰显了文化自信与家国情怀的深度融合。

图五：思政品牌活动

五、平台赋能，构建全方位实践教学体系

（一）建设实践平台，打造一站式实践场域

学院整合校内外资源，建成了集工作室、实验室、开放实验室、实习基地于一体的创新创业实践平台。现有工作室20个、实验室6个、开放实验室项目4个、大学生创新创业训练实习基地1个，入驻创业公司22家。实践平台覆盖软件开发、人工智能、智能制造、机器人技术、无人机技术、财务管理、产品设计、跨境电商与直播等几乎全校相关专业。

图六：市级平台牌匾

（二）深化产教融合，引入真实产业命题

学院与26家企业建立深度合作关系，共建实践基地和联合实验室，引入真实产业命题，让学生在真实商业场景中完成从创意到原型的能力建构与价值验证。建立跨专业工作室，驱动"技术+文化"跨界协作，打破专业孤岛，培养学生的综合创新能力。

（三）创新孵化模式，成立西北首个OPC创新社区

学院紧跟AIGC发展趋势，于2026年4月成立西北地区高校首个"OPC（OnePersonCompany，一人公司）创新社区"，开启AI时代"单人成军"创业新范式。构建"校内育种—社会加速"双阶段机制，借助AI工具链实现技术开发成本降低85%，项目迭代速度提升250%，显著增强学生项目的市场响应能力与商业存活率。该模式得到《陕西日报》等主流媒体的广泛报道。

图七：OPC创新社区报道

六、五联创进阶，育人成效硕果累累

（一）赛创融合成绩卓著，竞赛成果丰硕

学院坚持"以赛促学、以赛验效"，组织学生参加各类创新创业竞赛，获奖层级持续提升、覆盖面显著扩大。在中国国际大学生创新大赛（互联网+）中，学校参赛规模连续多年位居全省前列，2025年参赛项目数达3626项。2022年首次获得国家级铜奖和省级金奖；2023年红旅赛道首次获得省级金奖；2024年产业赛道首次获奖；2025年首次获得3项省级金奖、2项国家级铜奖，连续四年获得国家级铜奖。学校先后获得大赛"优秀组织奖"，被陕西省教育厅发文表扬大赛组织工作。

图八：互联网+大赛历年报名数量

图九：互联网+大赛历年获奖数量

（二）产创融合落地见效，孵化成果喜人

学院创业孵化基地累计孵化创业公司31家，孵化率稳定提升。2025年培育创新创业项目省级立项74项，国家级14项。学院孵化的陕西星途云奕教育科技有限公司成功入库科技型中小企业名单，标志着学院从"轻创业"孵化向"科技型创业"孵化的重要转折。陕西明晟和企业管理有限公司在2025年西北财税代理行业峰会上斩获"新锐财税服务机构"与"优秀会员单位"双项殊荣。

图十：孵化公司图谱

（三）社会影响力持续扩大，明德范本获广泛认可

学院的创新创业教育成果得到社会各界的广泛认可。近两年来被人民日报、凤凰网、环球网、新浪网、搜狐等主流媒体报道90余次。学校荣膺中央广电总台"2024年度创新创业典范高校"荣誉称号。学院的"三四五双创教育模式"被多所兄弟院校借鉴，先后有6所兄弟院校、3家社会孵化企业来院考察交流，3所高校邀请学院师生分享双创教育模式经验。

图十一：校际交流

七、持续改进，谱写创新创业教育新篇章

在取得显著成绩的同时，学院也清醒地认识到存在的问题与不足，主要包括：课程内涵建设有待深化、师资队伍建设需要加强、实践平台功能尚需完善、竞赛质量仍需提升、社会资源利用不够充分等。

面向未来，学院将以本科教学工作合格评估为契机，持续优化"三融合、四支撑、五联创"双创教育模式，重点做好以下工作：一是建立课程内容动态更新机制，深化专创融合课程改革；二是加大双师型教师培养力度，完善教师培训体系和激励机制；三是优化创业孵化基地资源配置，提高开放实验室资源利用效率；四是加强创新创业教育宣传与引导，提升学生创新创业项目质量；五是拓展社会服务领域和范围，创新合作模式，加强社会服务成果的转化和应用。

学院将继续秉承"立德树人、实践育人"理念，不断深化创新创业教育改革，为区域经济高质量发展输出更多高水平应用型双创人才，努力打造可复制推广的创新创业教育"明德范本"。