作者：薛小翠  审核：王君涛

为深入贯彻落实党的二十大精神，全面推进我校大学物理课程思政高质量建设，深化“三全育人”综合改革，物理教研室全体成员于2025年3月25日在明理楼306会议室举办“大学物理课程思政元素厚植教学研讨”教学研讨会。本次研讨会由物理教研室全体成员共同探讨课程思政的创新路径与实践经验。

研讨会由教研室主任贺颖老师主持，她强调课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，希望大家：增强思政育人意识；深挖专业课程思政元素；构建“大思政”协同育人体系。

大学物理课程思政示范课负责人薛小翠总结了大学物理课程思政示范课建设的阶段性成果，她指出当前大学物理课程思政示范课建设的重要任务——将思政元素厚植教学。从理论引领，到启思践行，她提出课程教学注意从四个维度：教学目标、教学内容、教学方法、教学评价融入课程思政，并以力学为例，围绕“如何破解课程思政‘硬融入’难题”，大学物理课程组老师们纷纷讨论并一致认为，课程思政需避免“贴标签”，应从课程内容找准契合点，基于学科特色自然渗透；创新教学方法：运用情境教学、项目式学习等多元手段；生动阐释如何将家国情怀、科学精神、文化自信等元素“如盐化水”般融入课堂教学。

本次教学研讨既是经验总结，更是课程思政实践的动员。教研室全体教师要不断加强课程思政教学研讨，完善大学物理课程思政课建设，推动形成思政育人的良好生态，鼓励老师们在大学物理课程教学中积极厚植思政元素，推动知识传授与价值引领同频共振。