聚焦立德树人根本任务，立足应用型人才培养定位，语言文化传播学院根据学校“价值塑造、能力培养、知识传授、实践锻炼、素质提升”五位一体应用型人才培养体系，积极探索实践育人规律，通过“产教融合、赛创联动”双轮驱动，构建“思维贯通”实践育人体系，在优化实践育人内容，创新实践教学模式等方面探索出具有“明德”特色的应用型外语人才培养路径。12月3日，《中国教育报》以《产教融合·赛创联动，育应用型外语人才——西安明德理工学院语言文化传播学院探寻实践育人新路径》为题对语言文化传播学院实践育人的探索实践进行了报道。

原文如下：

产教融合·赛创联动，育应用型外语人才

——西安明德理工学院语言文化传播学院探寻实践育人新路径

实践育人是基于马克思主义实践观、教育规律和人才培养规律形成的科学教育理念，通过有目的的实践活动建立学生与客观世界的联系，在过程中提升知识水平与思想道德素质。近年来，西安明德理工学院语言文化传播学院立足应用型人才培养定位，全面落实立德树人根本任务，根据学校“价值塑造、能力培养、知识传授、实践锻炼、素质提升”五位一体应用型人才培养体系，以OBE成果导向教育反向设计培养路径，通过“产教融合·赛创联动”双轮驱动，构建“四维贯通”实践育人体系，在优化实践内容、创新教学模式、健全教学制度等方面探索出具有“明德”特色的应用型外语人才培养路径。

强化实践教学环节，加大实践教学比重

语言文化传播学院依据专业特点和人才培养要求，修订人才培养方案，将4个外语本科专业实践教学环节比例由原来的20%提高至25%左右。建立4年不断线的实践育人体系，一、二年级开展认知实习，二、三年级开展生产实习，四年级开展毕业实习，并把社会实践交叉融入到大学4年，实现从行业认知到岗位胜任的能力跃迁。在实验教学中，语言文化传播学院采取启发式、探究式和讨论式等教学方法，激发学生的专业兴趣和求知欲。同时将信息技术与实验教学相融合，提升学生的数字认知能力，将AI工具融入实验课程，如通过模拟翻译软件训练学生数字素养。加强毕业设计（论文）管理，把好选题关，突出应用型办学定位。近两年，65%以上选题来源于实验、实习、实践和社会调查，如“一带一路”沿线国家语言服务需求调研、跨境电商作用下商品出口转型研究——以泾阳茯茶为例等。

以学科竞赛为抓手，提升人才培养质量

语言文化传播学院将学科竞赛作为提升学生外语实践能力、检验教学成效的重要抓手，构建“以赛促学、以赛促教、以赛选才”的竞赛育人体系，通过多元化赛事激发学生潜能，实现学生能力跃升与人才培养质量的双向赋能。学生的参与率达到了95%以上。近3年，学生在各类学科竞赛中，获得国家级别奖项85项，省部级奖项159项；获批陕西省大学生创新训练计划项目立项9项；1人荣获“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛省级决赛陕西赛区特等奖，并代表陕西高校赴北京参加全国总决赛，获得国家级别三等奖；2人斩获2023“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛全国总决赛铜奖，刷新了学院外语类竞赛成绩。在实践过程中，学生的外语应用能力、创新思维与职业素养显著提升，进一步反哺专业教学，考研就业质量稳步提升，近3年，毕业生就业去向落实率在91%以上，49人考取国内外硕士研究生。

坚持理论与实践相结合，构建思政教育新生态

语言文化传播学院将社会实践视为与课堂教学同等重要的育人载体，构建知行合一的思政教育新生态。通过“四百工程”（百名学子访百村、百名学子访百企、百名辅导员访百家、百名教师访百企）与“三下乡”社会实践活动双轨并行，打造“调研—服务—反思—成长”的实践育人闭环，引导青年学生在服务社会中深化理论认知、锤炼实践能力、厚植家国情怀。近3年，由学院师生组成的29支队伍，先后赴农村、企业、革命纪念地和西部深入了解国情、社情、民情，开展“语言服务进乡村”“红色文化宣讲”“科技助农”等特色活动，服务超3000人次。“沐晨”实践队在陕西省西安市周至县针对留守儿童开展英语支教活动，“语你同行”实践队在陕西省汉中市洋县开展普通话推广活动，“反诈同心”实践队在陕西省榆林市开展预防电信诈骗活动。学院涌现出“校级优秀实践团队”11支。学生在与现实相结合的实践中受教育、长才干、作贡献，在实践中深刻理解“国之大者”，90%以上参与者表示“愿扎根基层服务国家”，19人考取特岗教师、“西部计划”志愿者等基层岗位。

深化拓展校企合作，持续推进产教融合

语言文化传播学院以“走出去”和“请进来”相结合，不断深化校企合作内涵，推动产教融合向纵深发展。近3年，学院与21家企业签订合作协议，校外实习实训基地数与毕业生数比值达1:19.2。形成“产业需求—人才培养—成果转化”的良性循环，为应用型外语人才培养注入强劲动能。智能语言服务产业学院获批校级培育产业学院，与译国译民、中译语通等企业联合申报跨语言文化与外语教育教学创新研究中心，获批校级校企（地）共建科研平台。校企合作项目为学生提供了千余人次的实习实践机会。同时，学院将企业高管、行业专家等“请进来”，开展课程共建、教材编写、项目翻译以及项目研发等，与译国译民签订出版中华优秀文化丛书译著13部，与西安凯育图书有限公司联合编写教材5部，先后邀请企业专家讲授“口笔译实践”“跨境电商实训”“英语教学实习”等课程。学院完成7项企业定制实践项目。获批教育部门产学合作育人项目6项。毕业生进入合作企业就业比例持续上升，用人单位满意度达95%，形成“招生—培养—就业”全链条闭环，彰显产教融合实效。

加强“双师型”队伍建设，提升教师实践教学能力

语言文化传播学院构建“企业挂职、资格认证、教学转化”三维培养体系，鼓励、支持教师到企业参与实践锻炼，深入一线岗位，及时了解行业企业需求，将企业的新技术、新变化、新需求等内容融入到实践教学工作中，使教学内容产业需求紧密结合。组织教师参加行业资格证书考取、开展企业实践和研修访学等。近3年，累计选派20名教师赴译国译民等企业开展线上线下结合的挂职锻炼；先后组织19名教师参加全国翻译专业资格考试（CATTI）二级笔译培训班，动员48名教师报考并取得国际中文教师资格证书，8名教师考取国内外博士研究生。此外，学院还选派部分教师前往省内外高校语言服务中心、翻译公司等进行为期半年或一年不等的挂职锻炼。同时，依托国家、省级“双师型”教师培训基地，选派教师参加集中培训，系统提升教师职业技能。目前“双师型”教师占比提升至48%，实现教学能力与产业需求同步升级。

西安明德理工学院语言文化传播学院通过“产教融合、赛创联动、四维贯通”路径，构建了以实践为核心的应用型外语人才培养模式。未来，学院将进一步深化产教融合、校企合作，拓展国际化实践平台，为培养具有全球视野、创新能力的语言服务人才提供持续动力。

（赵旭东 马庆林）