金秋送爽，沣水扬波。为加强大学生思想政治教育，激励广大学生坚定理想信念、厚植家国情怀，9月16日下午，学校党委书记陈春林以“志存高远、脚踏实地，争做赓续奋斗的明德追梦者”为题，为2026级全体新生讲授入学教育课。4000余名本专科新生参加报告会。报告会由学校党委副书记、副校长刘星主持。
赓续血脉：从长征精神中汲取奋进力量
今年是红军长征胜利90周年。陈春林以这一重大历史节点为切入点，带领师生回顾了90年前平均年龄二十多岁的红军战士冲破重重险阻、跨越千山万水，创造人类历史上伟大奇迹的壮阔历程。他引用习近平总书记的重要论述——“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”，勉励新时代青年接过青春奋斗的接力棒，在秦岭北麓、沣河之畔开启属于自己的“人生长征”。
陈春林指出，大学是人生最关键的拔节孕穗期，也是选择最广、考验最多、成长最快的黄金时期。他引用习近平总书记对广大青年的殷切寄语——“要志存高远、脚踏实地，学好知识，打好基础，增长才干，将来为中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量”，希望同学们既仰望星空又脚踏实地，在明德这片沃土上扣好人生第一粒扣子、走好大学奋斗之路。
校史寻根：二十七载办学初心与特色育人实践
陈春林系统回顾了学校从1999年创办至今二十七载的奋进历程。从破土萌芽期结缘西北工业大学、在合作中厚植办学根基，到成长壮大期历经三次关键蝶变、在转型中坚守育人初心，再到提质跃升期锚定特色鲜明的高水平应用型大学目标、在评建中砥砺实干图强，一代代明德人接续奋斗，走出了一条扎根三秦、笃行育人的奋进之路。
报告重点解读学校“五融入”明德文化育人、“三三四”实践育人两大办学特色，围绕校本课程、大思政实践基地、明德文化研究平台、“四百工程”、产教融合、创新创业等育人载体，全面阐释学校“以学生为根、以育人为本、以教师为要、以责任为重”的办学理念。
陈春林还围绕“明德、亲民、至善”校训，讲述了全国脱贫攻坚先进个人武轩宇、中国大学生自制飞机第一人陈墨、优秀青年学者马文涛等校友的奋斗故事，以及谢鹏飞、赵嘉琦、李昊等同学在灾害和突发情况面前挺身而出的担当事迹，勉励同学们以校友为镜、以榜样为尺，把爱校荣校的情怀、崇德向善的品格、追求卓越的志气融入大学每一天。
叩问青春：找准个人发展航向
借鉴竺可桢先生著名的大学之问，陈春林向新生抛出三道青春考题，启发同学们深度思考大学的价值与人生的方向，与同学们共话青春航向。
一、何为上大学：既要赋能自我，更要担当时代。大学不仅是习得本领、拓宽人生选择权的成长阶段，更是青年跳出小我、融入时代大我，扛起家国使命的淬炼场。
二、成为怎样的人：争做四类新时代青年。努力做品德端正、守住本心的干净人；本领过硬、立足实干的靠谱人；向阳坚韧、不惧风雨的成年人；心怀家国、勇于担当的青年人。
三、怎样上大学：把握四条成长实践路径。向下扎根，深耕专业知识，筑牢安身立命之本；向内修身，涵养品德修为，严守做人做事底线；向外实践，坚持知行合一，在实训、竞赛、志愿服务中增长才干；向上立心，心怀“国之大者”，对接国家战略与陕西新质生产力发展，把个人理想融入民族复兴伟业。同学们所学的每一个专业、深耕的每一项技能，都是国家发展、地方建设需要的宝贵力量。
躬身笃行：书写无悔青春华章
少年负壮气，奋烈自有时。报告尾声，陈春林对全体2026级新生提出四点殷切希望。
一是立德修身、守正笃行，做品行高洁的崇德型青年。把校训精神落到日常，从每一次诚信考试、每一篇规范作业、每一条文明言行做起，让崇德向善成为一种习惯、一种自觉，扣好人生大学阶段的第一粒扣子。
二是勤学善思、精进实干，做本领过硬的实干型青年。摒弃浮躁、静心向学，把功夫下在平时，向课堂要效率、向书本要深度、向实践要真知，在一次次实验、一项项任务、一场场竞赛中，把知识转化为能力、把能力沉淀为素养。
三是心怀家国、勇担使命，做胸怀大局的担当型青年。把爱国之情、报国之志化作勤学苦练、实干笃行的具体行动，将来无论走向科研院所、工厂车间还是田间地头，都能以所学所长服务国家所需、回应时代所唤。
四是向阳坚韧、坚守底线，做从容自律的成长型青年。传承“君子慎独”的古训，在无人监督时依然心存敬畏、行有所止，坚守纪律底线、道德底线、法律底线，把每一次克制当作对心性的磨砺，把每一分坚持当作向上的阶梯。
刘星在主持时总结强调，陈春林书记的报告从回望校史、角色转变、叩问青春、躬身笃行四个方面，为全体新生上了一堂生动的入学教育课。报告语重心长、情真意切，既是一堂重温长征精神的“历史课”，也是一堂校准人生航向的“思政课”，更是一堂赋能成长路径的“实践课”。陈春林书记提出的立德修身、守正笃行，勤学善思、精进实干，心怀家国、勇担使命，向阳坚韧、坚守底线四点寄语，饱含学校对2026级全体明德学子的殷切期盼。希望全体新生牢记嘱托，志存高远、脚踏实地，把校训精神内化于心、外化于行，争做赓续奋斗的明德追梦者。
