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教学文件
智能制造与控制技术实验室环境保护管理细则

西安明德理工学院

智能制造与控制技术学院文件

 

院字〔202412

 

智能制造与控制技术实验室环境保护管理细则

 

一、总则

(一)目的

为保障实验室平稳安全运行,保护生态环境,规范实验室环境保护管理工作,避免环境污染事件发生,促进实验室各项工作安全、有序、环保开展,依据国家相关法律法规、标准规范,结合本单位实际情况,特制定本管理细则。

(二)适用范围

本细则适用于本单位所有实验室,包括教学实验室、科研实验室、检测实验室等,涵盖实验室建设、运行、维护、废弃处置等全过程

二、组织管理与职责

(一)组织架构

成立实验室环境保护管理领导小组,由单位主管领导担任组长,相关部门负责人为成员。实验教学中心负责日常管理工作,各实验室管理员负责本实验室的具体环保管理工作

(二)职责分工

1.领导小组职责

1)贯彻执行国家和地方有关实验环境保护的法律法规、政策和标准。

2)审议实验室环境保护管理制度、规划和重大决策。

3)对实验室环境保护工作进行监督、检查和考核。

4)汇总、分析实验室安全与环境保护工作信息,定期向领导小组汇报工作情况。

2.实验室负责人职责

1)全面负责本实验室的安全与环境保护工作,是本实验室安全与环保的第一责任人。

2)组织制定并落实本实验室环境保护管理制度和操作规程。

3)对本实验室人员进行环境保护培训和教育,监督检查本实验室人员的环保行为。

4)定期组织本实验室环境检查,及时发现和消除安全隐患,解决环境问题。

5)负责实验室环境保护事故的应急处理,以及事故的现场处置和报告工作。

3.实验室管理员职责

1)协助实验室负责人做好环境保护管理工作。

2)具体负责环保设施设备的日常检查、维护和管理,确保其正常运行。

3)监督实验室人员遵守安全与环境保护管理制度和操作规程,及时纠正违规行为。

4)负责实验室危险物品的管理工作,包括申购、储存、使用、处置等环节。

5)做好实验室环境保护工作记录,及时向实验室负责人和管理办公室报告安全隐患和环境问题。

4.实验教师职责

1)严格遵守实验室环境保护管理制度和操作规程,正确使用实验设备和安全防护用品。

2)积极参加实验室环境保护培训和教育活动,增强环保意识和技能。

3)主动报告实验过程中发现的环境问题,协助做好事故应急处理工作。

4)负责本实验区域的安全与环境保护工作,保持实验环境整洁,做到“工完料净场地清”。

三、环境保护管理

(一)污染物分类与收集

污染物分类:实验室产生的污染物主要包括化学污染物、生物污染物、放射性污染物、固体废弃物等。化学污染物包括有毒有害化学试剂、废液、废气等;生物污染物包括生物样本、生物废弃物等;放射性污染物包括放射性废液、放射性固体废弃物等;固体废弃物包括实验耗材、包装材料等。

收集要求:实验室应根据污染物的分类,设置相应的收集容器和设施,对污染物进行分类收集。化学废液应收集在专用的废液收集桶中,严禁将不同性质的化学废液混合收集。生物废弃物应收集在专用的生物废弃物收集袋或容器中,并进行消毒处理。放射性污染物应收集在专用的放射性废物储存容器中,按照放射性废物管理规定进行储存和处置。固体废弃物应分类收集,可回收的固体废弃物应进行回收利用,不可回收的固体废弃物应按照规定进行处置。

(二)污染物处理与处置

化学污染物处理:化学废液应委托具有相应资质的单位进行处理,严禁随意排放。在委托处理前,应对化学废液进行预处理,降低其毒性和危害性。化学废气应通过通风设施收集,并采用吸附、吸收、燃烧等合适的处理方法进行净化处理,达到国家相关排放标准后排放。

生物污染物处理:生物废弃物应经过高温灭菌、化学消毒等无害化处理后,委托具有相应资质的单位进行处置。生物样本在使用完毕后,应按照规定进行妥善处理,防止生物污染和扩散。

放射性污染物处理:放射性污染物的处理和处置必须严格按照国家相关放射性废物管理规定进行,委托具有相应资质的单位进行处理。放射性废物在储存和运输过程中,应采取严格的安全防护措施,防止放射性泄漏和人员受伤

固体废弃物处理:可回收的固体废弃物应进行分类回收,交相关回收单位进行处理。不可回收的固体废弃物应按照规定进行填埋、焚烧等处置,确保不对环境造成污染。

(三)环境保护设施管理

设施配置:实验室应根据实验性质和污染物产生情况,配备相应的环境保护设施,如通风橱、废气处理装置、废液处理装置、生物安全柜等。环境保护设施的配置应符合国家相关标准和要求,确保其能够有效处理工作进行评估,评估内容包括污染物产生情况、污染物处理情况、环境保护设施运行情况等。通过环境评估,总结经验教训,发现存在的问题,提出改进措施和建议,不断提高实验室的环境保护水平。

 

 

西安明德理工学院

智能制造与控制技术学院

2024年10月11日

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