为深入贯彻落实学校本科教学工作合格迎评各项要求，进一步统一思想、凝聚共识，明确任务、压实责任，5月20日下午14:30，学院召开本科教学合格评估工作部署会。全体教职工参会，会议由副院长崔岩主持并作专题部署与学习辅导。

      会上，崔岩带领全体教职工系统学习了学校自评报告、本科教学合格评估知识手册、合格评估核心观测点、学校“三三四”实践育人特色报告及学院副院长工作报告等重要文件。他深刻阐释了本次本科教学合格评估对学校建设高水平应用型大学的里程碑意义，强调评估工作是检验学院办学水平、教学质量和综合实力的关键契机，更是推动学院双创教育内涵式发展的重要抓手。全体教职工要切实提高政治站位，深刻认识“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合，重在建设”的评估方针，将迎评工作与日常教学、科研、管理工作深度融合，以高度的责任感和使命感投入到迎评各项工作中。

    崔岩结合学院实际，对迎评工作进行了全面部署。他指出，学院已构建起“OBE+CDIO”双轮驱动的双创教育理论体系，形成了“三融合、四支撑、五联创”的特色实施框架。全体教师必须熟练掌握这一核心架构，明确自身在评估中的定位与职责。特别是高级职称教师、教研室主任及课程负责人作为专家座谈的重点对象，要在统一思想的基础上，结合自身教学实践，深入思考OBE成果导向与CDIO工程化思维在课程设计、实践教学中的具体落地路径，做到“合情合理、有法可依、形成闭环”。

会议明确，学院将重点推进实践平台资源整合与共享，充分发挥工程实训中心、大创实验室及助农、无人机两大产教融合基地的作用，同时依托西北首个高校OPC创新社区，抢占政策与学术前沿。鼓励教师将“OBE+CDIO+OPC”作为科研与教改的主攻方向，将日常教学成果转化为可展示、可复制的特色亮点，实现个人职业发展与学院平台建设的同频共振。此外，会议还强调了明德文化“五融入”的重要内涵，要求全体教职工将“明德亲民，止于至善”的校训精神贯穿于思政工作、课程体系、科学研究、管理服务和大学文化建设全过程，打造求真务实、开放包容的双创文化氛围。

最后，崔岩副院长要求全体教职工以饱满的精神状态和扎实的工作作风，全力以赴做好迎评各项准备工作。要逐条对照评估指标体系，查漏补缺、精益求精，确保各项工作落实落细，以优异的成绩迎接本科教学合格评估专家进校考察，为学校建设高水平应用型大学贡献双创力量。