为深入落实立德树人根本任务，提升教师专业教学能力，营造“人人重教学、个个研教学”的良好氛围，艺术与设计学院于2026年3月开展“以赛促教·共研成长”说课活动。全院中级及以下职称教师、青年教师与新入职教师重点参与，在以练促学、以研促教的浓厚氛围中实现教学能力协同提升。

说课展示环节，参赛教师紧扣课程标准与育人目标，围绕“教学理念、教学设计、教学成效”三大核心要素，结合艺术与设计学科特色，对2025-2026学年第一学期前4周授课内容进行精心设计与精彩阐释。每位教师严格控制15分钟的说课时长，灵活融入多媒体演示、案例片段等创新表达形式，清晰阐述教学理念、透彻讲解教学设计、如实呈现教学成效，将“学生中心、产出导向”理念与课程思政有机融入说课内容，充分展现了学院教师扎实的教学功底与创新的教学思路。

学院副院长、院级督导、高级职称教师代表组成专业评委，从教学理念、教学设计、教学成效、表达效果四个维度进行综合打分与精准点评，既肯定了参赛教师在说课设计中的亮点与特色，也针对教学理念落地、重难点突破、教学反思深化等方面提出切实可行的改进建议。其中教学设计占比60%，重点考查教材学情分析、教学目标设定、教学过程设计及教学反思意识，贴合艺术设计学科项目式、案例式教学特色要求，让教师在点评中明晰问题、找准方向。

同时，学院对参加本次说课活动的所有老师建立了帮扶档案，通过现场指导和书面反馈的形式帮助教师成长，进一步营造“人人重教学、个个研教学”的良好教学研讨氛围。

此次说课活动，是艺术与设计学院深化教学改革、提升教师教学能力的重要举措，推动了教师教学理念的更新与教学设计能力的提升。下一步，艺术与设计学院将以此次活动为契机，除了学院针对性的说课指导，更发挥专业团队的积极作用，依托专业教学研讨，同行听课，针对性帮扶等方式开展多轮次、个性化打磨，从说课逻辑重构、思政融合、教学成效可视化等方面进行深度优化。同时梳理活动成效、提炼优秀经验，把说课活动的成果转化为课堂教学的实际效能，持续深化“以练促教、以研促学、以评促改”的教学模式，不断提升教学质量。