为进一步强化学生主体意识，规范日常行为养成，切实做学院内涵建设工作，有效支撑学校评估这一核心工作，明德科技职业学院于3月19日面向全体学生多种形式开展了“学生说学习”专题培训活动。活动通过多维度宣讲与式互动相结合的方式，积极引导学子以最佳的精神状态和学习风貌迎接评估检验。

培训伊始，辅导员李一迪围绕本科教学合格评估的核心目标与价值导向，结合学校“明德、亲民、至善”校训及职业教育特色，用生动案例拆解“二十字方针”“一个目标、两个平台、三全育人、四支队伍、五育并举”等核心要义，让学生直观理解：评估是对学校人才培养质量的全面“体检”。

培训围绕评估期间各类重点场景，对学生日常行为作出全面规范。引导同学们在课堂上准时到课、认真听讲、积极参与学习交流，自觉抵制迟到早退、上课分心等不良现象；在宿舍保持内务整洁、卫生干净，严守安全规定，不使用违禁电器，共同营造文明安全的住宿环境；在食堂自觉排队、节约粮食，做到文明就餐；在校园内注重仪容仪表、言行礼貌，遇见评估专家主动问好，充分展现良好的学生风貌。同时，结合学校思政教育工作要求，引导同学们熟知校史校情、专业培养与实践教学相关内容，为迎接专家考察交流做好充分准备。

在互动交流环节，学生们就“评估期间如何配合专家考察”“专业实践问题应答技巧”“宿舍卫生检查标准”等问题踊跃提问，辅导员逐一细致解答，并通过“评估知识小测试”“行为规范情景模拟”等趣味活动，让学生在轻松氛围中巩固学习内容，切实将迎评要求转化为自觉行动。

培训同步部署了4·15国家安全教育知识竞赛、校园禁烟专项行动、非法集资防范宣传等迎评配套工作，明确参与要求与时间节点，推动评估要求融入日常校园治理。

此次专题培训，有效打通了评估要求向学生传导的“最后一公里”，让全体学生进一步明晰了责任、掌握了方法、凝聚了共识。下一步，学院将持续深化宣讲成效，引导学子以饱满热情和务实作风，为本科教学工作合格评估顺利通过贡献青春力量。