为全面落实本科教学工作合格评估要求，引导学生深刻认识评估意义、明确自身责任，智能制造与控制技术学院于3月6日组织开展“学生说学习”专题培训。此次培训通过线上+线下相结合的方式，通过政策解读、规范讲解、互动答疑等形式，帮助学生筑牢思想根基、掌握行为准则，以最佳状态迎接评估检验。

培训会上，辅导员刘玥琳以“评估与学生成长同行”为核心，系统解读了本科合格评估的“二十字方针”、“一个目标、两个平台、三全育人、四支队伍、五育并举”等核心要义，详细阐述了评估对学校办学质量提升、人才培养优化及学生个人发展的重要意义。“合格评估不是简单的‘考试’，而是对学校人才培养质量的全面体检，最终受益者是每一位同学。”刘玥琳老师结合学校办学定位与专业建设特色，用通俗的语言让学生理解评估与自身学习生活的密切关联，引导大家树立“校荣我荣、校兴我兴”的主人翁意识。

在行为规范实操讲解环节，辅导员阮文成围绕课堂、宿舍、食堂、校园公共区域等重点场景，明确了具体要求。课堂上，强调提前10分钟到课、前排就座，杜绝迟到早退、玩手机、打瞌睡等行为，主动参与课堂互动；宿舍内，要求做到被子叠放整齐、物品摆放有序、地面清洁无杂物，杜绝使用大功率电器、吸烟等违规行为，营造健康高雅的寝室文化；食堂里，倡导自觉排队、文明就餐、光盘行动，尊重工作人员劳动成果；校园中，提醒学生着装得体、文明礼让，遇见专家主动问好，展现学子良好风貌。同时，还结合评估专家可能开展的座谈会、随机访谈等环节，梳理了常见问题方向，指导学生熟悉学校校史校情、专业培养方案、实践教学开展情况等核心信息，鼓励大家客观真实反映学习体验，积极提出建设性意见。

互动答疑环节气氛热烈，学生们围绕“评估期间如何配合专家考察”、“专业实践教学相关问题如何应答”、“宿舍卫生检查标准”等疑问积极提问，辅导员们逐一耐心解答，并现场组织“评估知识小测试”、“行为规范情景模拟”等活动，帮助学生巩固培训内容。经过老师的讲解，同学们不仅明白了该怎么做，更感受到了身上的责任。

此次培训是本科合格评估迎评工作的重要组成部分，充分发挥了辅导员作为学生成长成才“人生导师”和“知心朋友”的桥梁纽带作用。通过培训，学生们进一步统一了思想、明确了方向、掌握了方法，纷纷表示将以饱满的热情、务实的行动，从自身做起、从小事做起，自觉遵守校纪校规，潜心钻研学业，积极参与校园建设，共同展现学校良好的育人氛围和学子风貌，为本科教学工作合格评估的顺利推进注入青春力量。