为深入践行“以学生为根”的办学理念，2025年11月19日，质量管理与评估办公室以“发挥学生主体作用，推动学风建设持续优化”为主题，组织召开了2025-2026学年第一学期学生座谈会。本次座谈会由质评办杨志茹老师主持，质评办李海峰教授、马宁静老师、党委学生工作部王悦琳老师、各二级学院38名学生代表参加了会议。

座谈会上，质评办杨志茹老师首先解读了学生在学校内部质量保障体系中的角色与作用，学生是课堂教学质量的“直接感受者”与“动态反馈者”，敏锐捕捉教学亮点与不足；是学风建设的“主体践行者”与“氛围营造者”，以自身的自律与进取，带动同学共同营造积极向上的学习氛围；是校园文明的“共建者”与“守护者”，用日常行动构建文明校园；是创新实践的“探索者”与“成果转化者”，在科研、竞赛与各类实践活动中展现创新活力；是学校管理的“监督者”与“建议者”，遵循“发现问题-反馈问题-持续改进”闭环，推动学校管理不断优化；是学校发展的“见证者”与“推动者”，与学校共同成长、共同进步。同时，结合学校当前开展迎评促建这一背景，杨老师向学生讲解了学生在合格评估中的角色与任务，呼吁学生以学风建设“践行者”的姿态，严格自律，勤奋学习；以评估攻坚“贡献者”的担当，积极配合、展现风采；以质量反馈“持续发声者”的责任感，积极反馈、主动作为。

随后，质评办李海峰教授向学生介绍了本科教学工作合格评估的目的与意义，梳理了本学期以来学校各方面的变化与改进，呼吁同学们以校为荣，爱校荣校，展现明德学子积极向上的精神风貌。同时鼓励同学们克服拘束心理，踊跃发言，激发了参会学生代表的积极性。他们与参会教师围绕教师教学和学生学习两大核心主题深入探讨，既分享了教师教学中的亮点，又以客观理性的态度提出了待改进之处，还从学生视角出发提出了一系列建议。

面对学生们提出的部分问题，党委学生工作部王悦琳老师认真倾听、耐心解答，深入浅出地阐述了学校在学风建设改进过程中所做的工作，让学生们深刻理解了学校为提升办学质量、优化学习环境所付出的努力，进一步增强了学生对学校的认同感与归属感。

本次座谈会，学生们的声音得到了充分倾听，激发了学生对学风建设的关注，强化了学生主体地位，营造了“人人参与质量、人人创造质量”的氛围。