为加强学生之间朋辈交流与互助学习，提升学生综合能力，同时凝聚青春力量助力学校高质量发展与本科教学合格评估工作，营造“学在明德”的浓厚氛围。11月12日，学校在建德楼203报告厅举行“学在明德”——“星火说学习”学生训练营成立大会。党委学生工作部、教务处、质量管理与评估办公室等部门负责人，各二级学院党委（党总支）副书记，训练营全体成员共同参加大会。

大会在庄严热烈的氛围中拉开帷幕。训练营学生代表、经济与管理学院朱广琛同学首先发言。他结合自身作为学生宣讲团负责人的经历，表达了对训练营成立的期待与责任感，并代表全体成员郑重表态：将以朋辈身份，带头学习、分享交流、互助共进，积极投身评估知识学习与校园文化传播中，争做评估的“明白人”“宣传员”和“践行者”。他特别说到，训练营的核心魅力在于“学生教学生、学生帮学生、学生带动学生”的朋辈互学模式，通过分享各自的学习经验、专业特色与实践故事，激发思维碰撞，实现共同提升。

信息工程学院党委副书记高长江作为学院代表发言，对训练营的朋辈引领作用给予高度肯定。他勉励同学们珍惜这个相互学习、彼此激励的平台，在交流中拓宽视野，在协作中凝聚合力，主动担当作为，展现明德学子良好的精神风貌。训练营是推动“学在明德”落地生根的重要载体，希望同学们在互学互促中不断成长，共同营造积极向上的学习氛围。

随后，质量管理与评估办公室主任张瑜为训练营班主任贺甜颁发聘书，贺甜老师作表态发言，学生训练营是“展现校风学风、传递育人温度的关键纽带”，是凝聚师生共识、助力评估工作的重要力量。她承诺将全力以赴，做好训练营的统筹协调，“全程陪伴引导，关注大家的训练状态与需求，助力团队凝聚合力”，为同学们搭建安心成长的平台，与全体成员一道为学校评估工作贡献应有之力。

最后，张瑜围绕本科教学工作合格评估的核心要义作专题指导。她深刻阐释了评估工作的重要意义，并指出，训练营打造的朋辈交流机制，正是“以评促建”在学风建设层面的生动实践。她希望同学们不仅个人学深悟透，更能通过持续的交流与分享，营造出“比、学、赶、帮、超”的积极氛围，使每一位成员都能在互助中明确方向、在分享中增强自信，全面提升“说学习”的能力，成为学校迎评促建中最具活力的中坚力量。

本次训练营以“学在明德”为引领，聚焦“学生说学习”核心任务，其独特之处在于构建了一个开放、互助、共进的朋辈学习共同体。未来，训练营将通过小组研讨、经验分享、模拟宣讲等多样形式，鼓励同学们在交流中梳理学习收获，在互鉴中凝练专业特色，实现从“要我学”到“我要学”、从“个体优秀”到“集体进步”的转变。

“星火虽微，聚可燎原”。全体成员将以此次大会为起点，凝聚朋辈智慧，锤炼过硬本领，在互学互促中不断提升，以实际行动为学校顺利通过本科教学工作合格评估贡献青春力量，共同书写明德高质量发展的新篇章。