为深度对接跨境电商产业前沿发展态势，汲取先进办学理念与实践经验，加速专业数字化转型与内涵提升，6月20--21日，经济与管理学院国际经济与贸易专业负责人王维新教授、骨干教师解蕾副教授、青年教师岳聪、段欢欢一行4人赴福建省两所高校开展跨境电子商务专业建设调研。

沉浸式体验“真实工单驱动”教学模式。

调研组在福建阳光学院调研期间，受到该校跨境电商学院常务副院长陈宏川教授、院长助理刘政岩、跨境电子商务系主任施青及青年教师李璐琳的热情接待。在陈宏川副院长的引导下，调研组深入考察了跨境电商学院的核心教学区与产教融合基地。刘政岩助理详细介绍了学院“教学工场化、项目课程化、成果商品化”的独特育人理念，展示了如何将真实的跨境电商企业运营项目无缝嵌入教学全流程。调研组现场观摩了学生团队在孵化基地内处理来自东南亚市场的真实订单、进行直播营销策划及处理通关数据的场景，对“教室即运营中心、作业即商业工单”的沉浸式教学环境印象深刻。

施青主任重点分享了基于岗位能力标准的模块化课程体系重构经验，以及“双导师制”（校内专业导师+企业运营导师）的运作细节。青年教师李璐琳现场展示了其指导的学生创新创业项目成果。王维新教授及解蕾、岳聪、段欢欢等老师就项目来源稳定性、学生绩效评价、师资实战能力培养等关键问题，与跨境电商学院教学团队进行了深入探讨交流。

探秘“政校企协”协同育人生态构建。

在福建江夏学院调研期间，该校经济贸易学院领导及专业负责人对调研组的到访表示热烈欢迎。座谈交流中，该校老师着重介绍了其依托福建省跨境电商产业聚集优势，联合地方政府、行业协会及头部平台企业（如阿里巴巴国际站、亚马逊），共同构建的“政校企协四方联动”育人生态。其打造的高水平跨境电商模拟仿真实验室和真实平台企业运营专区，为学生提供了从市场分析、店铺运营、跨境支付到供应链管理的全链条实战环境；创新的“课程-实训-认证-实习-就业/创业”五阶递进培养路径，有效贯通了人才培养与产业需求的“最后一公里”。

调研组实地参观了该校先进的实验实训场地，详细了解了特色工作坊（如跨境电商大数据分析工作坊、独立站运营工作坊）的运行模式及成效，就专业核心能力指标设计、1+X证书融合、校外实践基地深度管理等议题，与该校同仁交换了宝贵意见。

为期两天的调研内容充实，交流深入。福建两所高校的探索极具前瞻性和操作性，其“真项目、真环境、真绩效”的培养模式，为破解传统国贸专业转型痛点提供了极具价值的参考范式。王维新教授在总结中强调，此次调研收获远超预期，大家不仅看到了先进的硬件设施，更重要的是理解了支撑其高效运行的制度设计、校企深度绑定机制及以学生能力产出为核心的质量文化。三位青年教师纷纷表示，此行极大地拓宽了视野，对跨境电商领域的最新业态、技术应用及人才能力需求有了更直观、更深刻的认识，为后续课程改革与教学创新注入了强劲动力。