为进一步深化教育教学改革，提高应用型人才培养质量，6月18日，经济与管理学院金融学专业召开实践教学专题教育思想大讨论。专业全体青年教师参加了研讨，研讨会由专业负责人张莉萍主持。

会上，张莉萍指出，实践教学是实现“知识—能力—素养”三位一体融合发展的重要抓手，是应用型人才培养不可或缺的核心环节，随着专业认证持续推进和产教融合深入开展，传统实践教学方式面临挑战，亟需系统性重构，推动校内外实践资源的统筹整合与高效利用。

研讨过程中，青年教师们围绕实践教学中存在的课程内容碎片化、实践形式单一、评价体系不健全等问题展开了深入探讨。大家一致认为，金融学专业的实践教学应坚持能力导向，科学规划实践内容与教学流程，聚焦“真问题、真场景、真任务”，切实提升学生的专业应用能力与职业素养。金融学专业将着力重构实践课程体系，打通理论教学与实践环节之间的壁垒，构建“课内+课外”“校内+校外”“教学+科研”的一体化实践教学育人模式，建立“统一部署、分层指导”的实践教学管理机制。同时，将构建全过程、多维度的质量监测与反馈闭环，实现学生、教师与企业三方的深度协同，不断推动实践教学向高标准、高质量持续迭代。

本次教育思想大讨论，立足问题、着眼发展，是一场凝聚共识、激发改革的动员会。金融学专业将以此为契机，持续推进实践教学模式的改革和创新，完善“项目驱动—能力导向—成果导出”的实践育人体系，努力培养具备创新精神、实践能力与社会责任感的高素质应用型金融人才。