为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，进一步提升思政课教学质量和育人实效，马克思主义基本原理教研室于7月24日晚上利用线上平台召开“如何打造高精尖水平思政课”教学研讨会。会议由教研室主任张启云主持，教研室全体教师参加会议。

会议围绕新时代思政课改革创新的核心要求，结合当前高校思政课教学实际，就如何打造“高阶性、创新性、挑战度”的高精尖思政课展开深入探讨。教研室张启云在开场发言中强调：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，必须坚持马克思主义指导地位，以透彻的学理分析回应学生关切，以创新的教学方法增强课堂吸引力，以便更好地迎接即将到来的新学期。”

研讨会上，与会教师结合教学实践分享了经验与思考。张乐老师提出“问题链+专题式”教学模式，主张通过层层设问引导学生深化理论认知；张璐老师展示了“虚拟仿真+红色资源”在思政课中的融合应用案例。甘芬老师探讨了“翻转课堂”在激发学生主体性方面的实践效果，认为应该从课堂参与体验出发，建议加强师生互动和现实议题讨论。经过代表教师发言与教师们的热烈讨论，大家达成共识，一直认为在教学中要注意以下几点：一是突出“思想性”，深耕马克思主义理论经典与当代中国实践的结合点；二是强化“创新性”，运用现代信息技术构建多元化教学场景；三是提升“实效性”，建立“理论学习-价值引领-实践转化”的全链条育人机制。教研室计划通过集体备课、教学竞赛、跨校教研等方式推动成果转化。

教研室主任张启云在总结中指出：打造高精尖思政课需要教师转变教学理念，丰富教学方法，提升教学质量。下一步将重点培育教研室年轻教师，打磨课程，争取打造出一批具有示范性的课，推动思政课建设高质量发展。