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04/ 2025
团学周刊 | 明德共青团第六周精彩回顾
校团委 “五四”评优动态 学校举行“标兵学生会组织”答辩会 4月10日,学校于建德楼203报告厅成功举办2024 - 2025学年“五四”评优“标兵学生会组织”答辩会。 学校举行“青马工程”大学生骨干培训班 第17期结业典礼暨第18期开班仪式 4月9日,学校举办了青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班第17期结业典礼暨第18期开班仪式。 学校举办2025年“挑战杯” 大学生课外
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04/ 2025
语言文化传播学院召开学生干部座谈会
为了加强班级建设,明确学生干部职责,4月12日下午召开2023级、2024级学生干部座谈会,本次会议由学院团委书记周清岚主持,学院党委副书记杨峰、大一、大二学生干部代表参加本次会议,本次会议由周清岚老师主持。 会议开始,党委副书记杨峰指出,作为学生干部要严格要求自己,在学习和生活中起到模范带头作用。对班级日常管理工作进行了详细讲解,包括考勤管理、活动组织、宿舍安全卫生以及学生日常行为规范等方面
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04/ 2025
精心谋划求实效 凝心聚力树新风 ——教育部直属高校全面启动深入贯彻中央八项规定精神学习教育综述
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04/ 2025
“五四”评优动态|学校举行“标兵学生会组织”答辩会
4月10日,学校于建德楼203报告厅成功举办2024 - 2025学年“五四”评优“标兵学生会组织”答辩会。校团委副书记刘雄、各学院团委书记参加并担任答辩会评委。活动现场,300 余名来自各团学组织的学生代表齐聚一堂,共同见证这场展示学生会风采的盛会。活动由校团委主办、信息工程学院团委承办。 会上,各学院学生会通过品牌活动的精心打造、学术平台的创新升级以及服务的精准优化等一系列亮点举措,系统
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04/ 2025
“晨光熹微,书香致远”│21天晨读打卡活动读书分享会顺利举行
近期,由校学生会举办的“晨光熹微,书香致远”21天晨读打卡活动正如火如荼的开展,与此同时,配套的读书分享会也顺利举行,为校园书香文化建设增添新彩。来自不同学院的学生代表齐聚一堂,以书为媒,共享阅读的喜悦,开启了一场精彩纷呈的知识交流盛宴。 在读书分享会上,杨佳欣同学分享《怦然心动》,从四个部分深入解读,带领大家在书中探寻成长与情感的真谛。这与晨读活动倡导的自我提升、感悟知识相呼应,激励
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04/ 2025
为乡扬名 | 宜 春
韩愈曾言: “莫以宜春远,江山多胜游”。 宜春,一个听名字让人感到温暖的地方, 它没有城市的喧嚣, 却有着山的沉稳,水的柔情,文化的厚重。 出行美景地 明月山 明月山以“奇峰险壑、温泉飞瀑、竹海禅宗”闻名。这里山势峻秀,青云栈道悬于绝壁,行走其间如踏云端;云谷飞瀑从百米高处倾泻而下,气势恢宏,水雾中常现彩虹,宛如仙境。山中月亮湖静谧清澈,倒映青山,宛若一幅天然画卷。 宜春博物馆
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04/ 2025
一站式”学生社区︱聚焦五四评优,共话团组织发展新篇章—明德科技职业学院团支部书记工作会
4月8日,明德科技职业学院在梅苑学生发展赋能中心召开全体团支部书记工作例会,重点部署五四评优工作并对评优细则进行了详细解读。会议由学院团委学生副书记王文霞主持,各班团支部书记、团委学生骨干共计60余人参会。 会议伊始,王文霞传达了学院团委对基层团组织建设的最新要求,强调了团支书例会是提升支部凝聚力的重要抓手,切实发挥团支部思想引领和服务青年的核心作用。随后,谢雨硕对五四评优的评选标准
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04/ 2025
“一站式”学生社区︱共筑青春赛场,展现拼搏风采—明德科技职业学院召开体育文节工作部署会
4月9日,为确保学校第二十一届体育文化节顺利举行,明德科技职业学院学生会在梅苑学生赋能发展中心召开相关工作部署会议。会议由学生会主席团成员梁嘉琦主持,主席团成员王文菲进行详细工作安排,学生会各部门干部共同参与,为体育文化节的成功举办精心策划、周密组织。 会上,梁嘉琦强调了体育文化节对学院和同学们的重要意义,指出这不仅是一场体育竞技的盛会,更是增强班级凝聚力、弘扬学院精神的重要契机。她鼓励
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04/ 2025
明德科技职业学院召开2025年度教育思想大讨论动员部署会
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,进一步解放思想、更新观念,深化教育教学改革,推动学院高质量发展,明德科技职业学院于4月11日上午在明理楼216会议室召开了2025年度教育思想大讨论动员部署会。学院全体教职工参加了会议,会议由学院党总支书记、副院长王庭良主持,会议采取线上线下结合的方式进行。 会上,学院党总支书记、副院长王庭良传达了《西安明德理工学院关于
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04/ 2025
以查促优,聚势赋能——2024-2025学年第一学期实验课程实验项目开出率专项检查工作圆满完成
为进一步规范实验教学管理,提升实验教学质量,保障应用型人才培养实效。4月8日至4月10日,学校特邀李东教授、王福民教授、王益锋教授组成专家组,开展了2024-2025学年第一学期实验课程实验项目开出率专项检查工作。 本次检查采取“学院自查+校级检查”模式。涉及实验课程174门次、实验项目1176个。覆盖信息工程学院、智能制造与控制技术学院、经济与管理学院、通识教育学院、明德科技职业学院5个二级
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04/ 2025
艺术与设计学院学子在全国大学生配音大赛中摘得二等奖
艺术与设计学院播音与主持艺术专业再传捷报——在2025"声声不息"全国大学生配音大赛中,该专业学子王硕涵凭借精湛配音技艺与卓越创意表现,从全国上百所高校参赛者中脱颖而出,斩获全国二等奖的佳绩。 本次大赛由中华出版促进会全媒体人才专业委员会、中国广播影视培训网及北京新视听国际传媒中心联合举办,是配音领域极具权威性与影响力的全国性赛事。赛事设中文组、英文组、方言组三大组别,涵盖动画配音、电影片段配音
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04/ 2025
探寻历史脉络,体验文化魅力 ——经济与管理学院学生第四党支部赴陕西考古博物馆开展主题党日活动
为进一步增强青年学生对中华优秀传统文化的认同感与自豪感,感受中华文明的深厚底蕴,坚定文化自信。4月11日,经济与管理学院学生第四党支部赴陕西考古博物馆开展“探寻历史脉络,体验文化魅力”主题党日活动,学生第四党支部书记倪星星、学生第一党支部书记罗夫惠、学生第四党支部党员、入党积极分子及104012302班学生参加了活动。 陕西考古博物馆作为我国首座考古学科专题博物馆,珍藏着众多珍贵的考古文物,承载
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04/ 2025
关于召开月度教学质量监控与评价反馈会的通知
各单位: 为加强质量文化建设,健全“三四五”内部质量保障体系,推进教学单位做好质量保障工作。学校组织召开教学质量监控与评价反馈会,现将有关事项通知如下: 会议时间:2025年4月16日(星期三)14:30-16:30 会议地点:明志楼南311 会议主持:张 瑜 参会人员: 1.校领导:王志刚、林 东 2.各二级学院教学副院长、办公室主任、教研室主任、专业负责人、质量管理员 3.校院教学督导 4.
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04/ 2025
明德科技职业学院召开2025年度教育思想大讨论动员部署会
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,进一步解放思想、更新观念,深化教育教学改革,推动学院高质量发展,明德科技职业学院于4月11日上午在明理楼216会议室召开了2025年度教育思想大讨论动员部署会。学院全体教职工参加了会议,会议由学院党总支书记、副院长王庭良主持,会议采取线上线下结合的方式进行。 会上,学院党总支书记、副院长王庭良传达了《西安明德理工学院关于
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04/ 2025
学校组织教师参加课程思政建设报告会
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04/ 2025
信息工程学院召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育会暨党委理论学习中心组学习会
为深入贯彻中央八项规定精神,推进学习教育工作。4月11日上午,信息工程学院在明志楼北206会议室召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育会暨党委理论学习中心组学习会。学院党委理论学习中心组成员参会,会议由学院党委书记肖千春主持。 会议伊始,参会人员集中观看了党中央部署深入贯彻中央八项规定精神学习教育相关视频,直观、全面地了解党中央在全党部署学习教育工作的战略考量与具体要求。随后,肖千春同志重点领学了
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04/ 2025
陕西科技大学镐京学院国际教育学院来访我校开展交流活动
4月9日下午,陕西科技大学镐京学院国际教育学院院长梁逸群、副院长王倩一行莅临我校国际教育学院,就国际教育合作与项目发展展开交流学习。我校国际教育学院副院长刘媛媛,办公室主任张凯媛,项目科科长张溪,教学科秘书王瑞琳及教师代表张潆心参与此次活动。 交流会上,双方首先共同观看了我校宣传片,全方位了解学校的历史沿革、办学理念及国际化发展成果。随后,刘媛媛副院长代表学院对来访嘉宾表示热烈欢迎,并从学科建设
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04/ 2025
2024-2025学年春季学期第七次晚点名宣讲提纲
时间安排 2025年4月13日 组织形式 以主题班会的形式宣讲 宣讲人 辅导员 内容提纲 1 摸清学生底数,精准掌握学生返校人数,及时上报。 2 根据“关于开展 2025 年全民国家安全教育日宣传教育活动的通知”要以全民国家安全教育日为契机,广泛开展涉国家安全法律法规的宣传教育,引导学生进一步增强安全意识和法治观念,自觉守法护法。 3 面向全体学生开展交通安全和防范溺水教育; 4 对上周学风督察
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04/ 2025
语言文化传播学院前往西安文理学院外国语学院调研
2025年4月10日下午,西安明德理工学院语言文化传播学院刘勇副院长、柴芸副院长一行,前往西安文理学院进行外语教学专题调研,受到外国语学院熊国芳副院长、张东霞副院长、英语系主任刘洁琳、日语系主任张颖的热情接待。双方围绕外语教学改革及发展展开深度交流。 座谈会上,外国语学院学院详细分享了师范专业人才培养经验。学院遵循反向设计理念,先明确“师德高尚、教学能力突出、敬业育人、终身发展”的培养目标,据此
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