为深入贯彻落实新时代高校思政课建设要求，扎实推进本科教学合格评估工作，进一步提升教学管理水平和育人实效。4月29日，马克思主义学院明志楼306会议室召开2024-2025-2学期《中国近现代史纲要》期中教学检查学生座谈会。课程负责人李维维、任课教师代表及28名学生代表齐聚一堂，围绕课程建设、课堂管理、教学效果及考核评价等议题展开深入交流。

会议由课程负责人李维维主持。她指出，此次座谈会旨在搭建师生双向沟通平台，倾听学生真实心声，精准把握教学动态，为优化课程设计、创新教学模式提供依据，切实增强思政课的吸引力与实效性。

座谈会上，学生代表踊跃发言，结合课程学习体验，从多维度提出意见建议。在课程纪律方面，部分同学建议加强考勤，采用多样化的考勤方式弥补目前课堂点名软件的缺陷；教学环境上，有学生提出增设多媒体互动设备以提升课堂体验；教学内容与教学方法方面，同学们期待融入更多地方红色资源案例，采用情境教学、小组研讨等多样化形式；针对考核评价体系，不少学生建议增加过程性考核比重，希望能看多样化的作业形式同时更注重知识运用能力的考查。此外，师生还就课堂互动形式、教师教学态度及教学资源拓展等展开讨论。

李维维老师在总结讲话中对学生代表的积极参与和建言献策表示感谢。她强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，教学质量的提升需立足学生需求、紧跟时代发展，构建“教师潜心教、学生用心学”的良性互动生态。学院将以此次座谈会为契机，系统梳理问题清单，制定针对性改进方案，同时深化教学改革，推动思政课建设与信息技术深度融合，打造“有深度、有温度、有力度”的思政金课。

此次座谈会是马克思主义学院强化“以学生为根本”教学理念的生动实践，也是推动思政课改革创新、提质增效的重要举措。未来，学院将持续完善师生常态化沟通机制，凝聚育人合力，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。