为深入落实《西安明德理工学院信息工程学院本科教学合格评估教师座谈会实施方案》要求，进一步强化专业教师对教学评建工作的认知，全面提升“说教学”质量，充分展现电子信息工程专业的教学成效与教师素养，2025年8月，本专业组织全体教师开展了“以‘说教学’展风采，以评建促提升——聚焦教学履职与质量改进”为主题的“说教学”系列活动。专业负责人李颖华、资深教师卫霞全程统筹主持，确保活动有序推进、取得实效。

本次系列活动分四个阶段层层递进，各环节紧密衔接，为教师搭建了交流学习、提升能力的优质平台。8月1日-10日准备阶段，教师们以自主办公地点为阵地，严格对照学院“说教学”核心要求，围绕弘扬教育家精神、课程思政融入、OBE教育理念落地等九大维度，结合电子信息工程专业特色与个人教学实际，撰写完善“说教学”座谈提纲，杜绝空泛表述，突出教学实践案例。

8月11日至20日，活动进入提纲审查阶段。依托专业工作群线上平台，专业严格对照学院“说教学”要求及专业教学标准，从“逻辑完整性、内容针对性、案例真实性、数据支撑度、专业特色体现”五个维度，对每位教师提交的提纲进行逐一审阅。

8月25日，“说教学”展示阶段在腾讯会议如期举行。专业全体教师依次登场，以脱稿或半脱稿的形式开展“说教学”展示。展示过程中，教师们重点呈现教学实践中的典型案例与关键数据，每人8分钟的展示环节亮点纷呈。展示结束后，专业从表述流畅度、内容熟练度、案例生动性、对评建问题的理解深度等方面进行讨论，提出针对性优化建议，专业教师们积极参与现场交流补充，营造出互学互鉴、共同进步的良好互动氛围。

8月27日，说课稿打磨阶段在学院明志楼北206会议室顺利开展。专业全体教师结合前期“说教学”展示中暴露的问题，对照专业提出的建议，现场对说课稿进行打磨完善。

活动全程，电子信息工程专业全体教师严格遵守各阶段时间节点，展现出高度的责任心与积极性。

此次电子信息工程专业教师“说教学”系列活动，不仅为教师提供了展示教学风采的舞台，更通过多阶段、多维度的学习与实践，切实提升了教师的教学表述能力与教学反思能力，进一步凝聚了专业教学团队的力量。活动的成功开展，为后续本科教学合格评估专家座谈会的顺利进行奠定基础，也为电子信息工程专业持续推进教学质量改进、提升人才培养质量注入新动能。