各位老师、同学们：

为切实提高课堂教学质量，增强课堂对学生的吸引力，促使学生更加积极主动地参与课堂学习，我院将开展以 “学生抬头率提升策略”为主题的磨课活动，并诚挚邀请学生代表参与评课。现将相关事宜通知如下：

一、活动目的

本次磨课活动旨在聚焦课堂教学中的实际问题，通过深入研讨与实践，探索提升学生抬头率、增强课堂参与度的有效策略与方法，从而提升教师教学水平，打造更具活力与实效的课堂。

二、参与人员

教师：每个教研室推荐一个青年教师代表参与。

学生代表：从各年级、各专业广泛选拔学生代表参与，期望不同背景的学生能够提供多元视角。学生代表将在评课环节发挥重要作用，通过分享自身的课堂体验，为教师改进教学提供宝贵建议。

三、活动安排

磨课准备阶段（5月19日前）

教师根据自身所授课程，选取具有代表性的教学内容，围绕 “学生抬头率提升策略”进行教学设计，注重教学方法的创新、教学内容的趣味性与实用性结合。

收集学生在日常学习中对该课程的反馈与疑问，以便在教学设计中针对性地回应。

课堂展示阶段（5月20日）

教师按照优化后的教学设计进行课堂教学展示，时长为15分钟。此过程将向全体参与教师开放观摩，同时学生代表将现场听课。

在课堂展示过程中，教师尝试运用多样化的教学手段，如案例教学、小组讨论、互动游戏、多媒体演示等，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂互动。

学生评课阶段（课堂展示结束后）

学生代表结合自身的听课感受，从教学内容的吸引力、教学方法的有效性、课堂氛围的活跃度等方面进行评价发言。我们鼓励学生代表直言不讳地提出自己的看法和建议，无论是对教学过程中的亮点给予肯定，还是对存在的不足提出改进意见，都将对教师的教学提升具有重要意义。

为了使学生代表更好地进行评课，学院将在活动前为学生代表提供简单的评课指导，包括评课的角度、要点和方法等，帮助学生更专业、更有效地参与到评课活动中。

教师研讨阶段（学生评课结束后）

全体参与教师根据课堂展示情况以及学生代表的反馈，开展深入研讨。交流在提升学生抬头率方面的实践经验与思考，分析教学过程中存在的问题及原因，共同探讨针对性的改进措施与策略。

结合研讨结果，教师对教学设计进行二次优化，为后续的教学实践提供更完善的方案。

四、注意事项

1.请参与活动的教师和学生代表提前做好准备，熟悉活动流程和要求。教师需精心准备教学设计与课堂教学，学生代表需认真听课，积极思考，以便在评课环节能够提出有价值的意见和建议。

2.活动期间，请保持良好的秩序，尊重他人的发言和观点。鼓励开放、坦诚的交流与讨论，共同营造积极向上的教研氛围。

我们相信，通过教师与学生的共同努力与深度交流，本次 “学生抬头率提升策略” 磨课活动将为学院的课堂教学带来新的活力与提升，期待广大师生积极参与！

                                                                                                                                                                    马克思主义学院

                                                                                                                                                                   2025年5月13日