作为一名教师党员,不仅自身要恪守本分,维护教育的尊严,而且,言传身教,还要引导学生恪守本分,维护生命尊严,维护信仰尊严,维护国家尊严,真正做到一名教师党员的本分,才是一名合格的共产党员。
本分的恪守包含两层含义：一是尽职尽责，勤勉恭谨做好分内之事。二是追求高尚，克己自律，不做非分之想，不做非分之事。以切实的行为维护生命的尊严，维护教育的尊严，维护民族的尊严，以合格党员的言行维护党的尊严。人人恪守本分，人人各得其所，形成良好的社会环境。
作为高校教师的共产党员，肩负着培养共产主义建设者和接班人的历史责任，能否恪尽职守，关系人才培养，关系国家的前途和未来。所以教师党员务必加强自身修养，为学生做出垂范。在教育过程中处理好以下几方面关系：
一、世界眼光与民族情怀
高校是知识的创新源泉，是文化传承的殿堂。身为高校教师，不能满足于课本知识的熟练，而应该站在人类科学，至少是专业知识的发展前沿，思考专业知识的体系构建，课堂讲授。能做到这点，可以算得上是个“技师”了，能够培养学生的专业技能。
而在传授专业知识之外，若能够“家事、国事、天下事，事事关心”，并引导学生跳出无形的围墙，去放眼看世界，培养学生的世界眼光，使学生具有大视野、大格局，在日常的学习生活之外，能够对世界，对社会有所观察，有所思考，则可以称得上是一个“匠师”了。
当今世界局势正在发生激变，各种思潮、各种模式、各种力量此起彼伏。在这种变局中，中国向何处去？中国改革发展的方向在哪里？我们的发展不能随波逐流，需要有战略定力，这种定力就是中华民族五千年的灿烂文明。大学被称为象牙塔，不仅承载着悠悠文化，令人向往。而且承担着文化传承与创新的责任，指引社会前进方向，引领社会进步的历史使命。大学教师应当汲取世界之优秀文化，丰富、发展我们优秀的民族文化，实现文化的回归与超越。只有拥有着强烈民族情怀的教师，才会成为民族的精英，国家的栋梁，大学的“名师”。
勇立潮头，胸怀世界风云变幻，心系祖国，是为民族的尊严。
二、大学精神与理想信念
大学在社会教育体系中占据重要的位置，大学的文化思想氛围对社会发展影响极大。大学必须坚守教育的纯粹性，坚持“自由之思想，独立之精神”。只有坚持独立的大学精神，才能使高校在服务社会的同时实现对现实的超越。
大学教师应当批判地接触各种思想。网络时代，媒体高度发达，各种声音都在网络上传播。大学教师应当关注网络传播对大学生的影响，增强辨析能力，加强原则是非观念，引导学生批判性地对待各种信息，多角度地观察和思考当今社会。
更进一步，大学教师应当发出强而有力的声音，奏响时代的音符，吹响理想信念的号角，引领广大青年前进，推动社会向前发展。宋代理学家张载的名言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。堪为中华文人之楷模，万世之经典。在民族复兴的伟大时期，知识分子任重而道远。教师应当带领广大学生树立继往开来，开拓创新的理想信念，担负起历史的使命，在社会主义伟大事业中有所作为。
坚定信念，中华民族伟大复兴，道在我身，是为信仰的尊严。
三、追求真理与健全人格
大学是追求真理的殿堂，教育工作不能满足于知识和技能的一般性传授。在向学生传授已知知识的基础上，还要引领学生探索未知领域。我们培养的不仅是知识的使用者，更是知识的生产者。不仅要学习吸收先进的科学文化知识，更要不断创新，推动科学文化知识的进步与发展
大学对人才培养不仅体现在知识的传承上，还要注重培养学生健全的人格。教育家叶圣陶先生说过，教育是农业而不是工业。教育培养的人才是有理想，有品格的生命体，而不是储存知识的机械产品。为了更好地发展每个个体，就需要在教育的过程中充分尊重个体的差异，运用优秀的思想文化，帮助学生发展健康的、具有自身特色的世界观，人生观，价值观，塑造独立健全的人格，实现人的全面发展。
对真理的执着追求、不断探索是人才成长的原动力。健全的人格，将个人奋斗融于民族复兴的价值取向，是人才发展的方向和归属。
以人为本，全面发展的教育思想，是为生命的尊严。
四、勤奋敬业与为人师表
教师是知识的传播者，也是知识的创造者，勤奋敬业是教师的分内之事。教师要保持知识的先进性，就要不断完善自身修养，必须主动加强学习。关于学习，陶渊明这样写道，勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。所以，教师勤奋学习，孜孜以求，不断发展提高自己，是对教育工作的敬畏，是敬业的根本。
为人师者，除了传授知识的“言传”之外，更要在行为上注重“身教”，以身作则，成为表率。教师授课时的仪容仪表，庄重得体，是从礼仪上对教育的敬畏，是教师的本分。教师授课时的严谨认真，一丝不苟，是从知识上对教育的敬畏，是教师的本分。授课完毕，将黑板擦干净，让教室“归零”，是从行动上对教育的敬畏，是教师的本分。敦促学生主动学习、思考，维护课堂环境，尊重教育的崇高性，让学生恪守学生的本分，也是教师的本分。为人师表是教师的基本要求。学高为师，身正为范，文以载道，是为教育的尊严。
毛主席年轻时对英雄豪杰有这样的总结，“英雄豪杰是毕生不懈地追求和实践人格力量”。作为教师党员，我们应当以先贤豪杰为榜样，坚定理想信念，不断追求真理，不断突破自我，并将这种人格力量化入教育工作之中，为国家培养德才兼备的优秀人才，实现教师的职业誓言：忠诚于党的教育事业。
坚定信念，恪守本分，忠诚于党，是为党员的尊严。
